历年高考真题|1977年普通高考的一些基本情况、试题

第一、1977年普通高考的一些基本情况第二、参加1977年高考考生的文化课知识水平如何在此不好评说,这个可以看看当年的考试大纲、采用百分制的高考试题中了解。第三、1977年一些省市的普通高考试卷1977年北京高考语文试卷1977年江苏高考语文试题1977年全国高考语文试卷(辽宁省)

1977年普通中考的一些基本情况和试题

一、1977年普通中考的一些基本情况

1977年10月21日,《人民晚报》发表《高等学校招生招生大改革》,宣布恢复中考。 由于“文革”时期没有统一的教学大纲,初高中教育名存实亡,各个城市的教育水平差异很大,规划时间有限,这次中考是对每个城市进行独立的提议。

当时文理科要考政治、语文、数学(各100分),工科还要考历史地理(即历史地理,满分100分); 理科又考了理化(即化学、化学,满分100分); 法语 仅供参考,不计入总分。

1977年应试人数573万人,报考人数2.7万人,报考率为4.7%。

以广州为例,四科总分及格达到240分的有32127人,占考生总数的20%。 在上海,最低录取线为260分,学院共筛选出9555名考生。

其他地方,如北大学院湖南新生7人,平均总分317分,四川新生14人,平均总分300多分。 上海学院在湖南选拔了26名选手,最低290分,最高340分。 一般来说,如果你参加1977年的中考,如果总分能拿到300分,就有希望上北大或北大。

二、1977年中考考生的文化课知识水平如何? 这从原来的考试大纲和中考试卷的百分制就可以看出来。

以新乡市为例。 1977年中考的报考者中,既有“文革”时期初中毕业生,也有“文革”前的“老三”毕业生。 新乡市档案馆资料显示,年初报考人数为80686人,其中报考本科(含专科)26761人,报考专科53925人。 荒废了十几年的学业,他们都希望通过中考改变自己的命运。 起初,中考阅卷工作是在不同地区开展的。 中考结束后,地区招生委员会从全区增派班主任409人进行集中阅卷。 由于基础差、备考时间短,考生在文化科目尤其是物理和理化科目的成绩普遍较差。 记者从一份考生成绩统计表中看到,全区中考语文成绩在80分以上的只有2人,而且人数最集中的分数段是20-30分,有10000多人,0-10有3000多人打分,有的考场甚至整个语文试题都是0分。

三、1977年部分省市普通中考真题

1977年南京、河南、江苏、辽宁中考英语真题

1977年上海市中考英语试题

科学

练习:在战斗的这一年

工程

1、作文:(本题满分80分)

在我战斗的那一年

2、答题:(本题满分20分,每小题10分)

1、下面两段中,“中华脊梁”是什么意思? 当时的“这类人”和“某些人”指的是谁? 鲁迅在文中批判了哪些谬论,又是如何批判的?

自古以来,我们有勤劳的人,有的是辛勤耕耘的人,有的是为民求情的人,有的是舍身求法的人……虽然是所谓的“正史”帝王将相的家谱,往往掩饰不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。

这样的人到今天还这么少? 他们自信,不自欺欺人; 他们一场接一场地战斗着,但总有一方在黑暗中被折磨、被扼杀、被抹杀,这超出了你的认知。 说中国人失去了自信,可以针对某些人,但如果用在整体上,那简直就是侮辱。

(《中国人失去自信了吗?》写于1934年3月)

2. 将下列文言文译成现代汉语:

故用兵之法,十则围,五则攻,双则分,小则战,小则逃,小则避。是不足够的。 ……故古言:知己知彼,百战不殆;知己知彼,百战不殆;知己知彼,百战不殆。 不识敌而知己,一胜一负。

【参考题】(做完前面所有题目,认真复习后,可以做下面的参考题。参考题可以做也可以不做,参考题的成绩不计入总分,将不考虑备案与否,依据仅作为备案后跳级的参考)

将下列古汉语译成现代汉语:

从西山路口径北,黄茅岭下,有两条路。 二是往西走,一无所获。 第二个从北到东不到四十英尺。 破土分河,横有积石。 上面是鄙视梁冀的形状。 旁边是炮台码头,还有若门。 天黑了。 投掷小石,洞内有水声。 沉雄的声音,久久不散。 可以上环,远眺。 有美树美箭无底泥,奇而壮。 其疏数燕阳,相施于智者。

平顶山1977年中学招生英语课试卷

(答题时只抄大、小题号,不抄题。废纸随卷交)

英语知识

1、必答题(30分)

解释下列成语和句子(8分,每小题2分)

1.尽力而为

2、耸人听闻的拍摄结束

3. 捏造

4.怀念过去

(二)问答(7分,两题,虚伪一题)

1、为什么说同一个文艺谁的问题是根本问题,这个问题怎么解决?

2、“恒梅冷指万夫,甘俯首为霸”这两句诗是什么意思? 展现了怎样的鲁迅精神?

(3)从以下两段文言文中选一题,翻译成现代汉语(15分,按原文先后顺序逐条翻译,音译不可一概而论。)

1、我家第三代住在本乡,到现在已经六十岁了。 及邻人生日,尽其地,尽其入。 嗥叫转迁徙,饥渴而停。 受风雨,受寒暑,呼吸毒病,常有伤者相借。

(摘自《捉蛇救字》)

2. 北山愚公长吸一口气,说道:“你的心坚不可摧,从来不是寡妇弱子,我虽死,子有子,子生子。”孙子,孙子生儿子;儿子生儿子,子孙;子孙无限稀少,山不增高,何必委屈呢?” 河曲知嫂应了一声。 (选自《愚公移山》)

1977年陕西中考英语试卷

一、基础知识

1.解释词中高亮的词:

(1)无奈(2)万马无声(3)自私引导(4)言不由衷(5)防误事

2.更正错别字:

我们要像焦裕禄一样,全心全意为人民服务,心怀敬意,为自己而死。

3、纠正错句:

(一)朋友们通过揭批林彪和“四人帮”鼓吹“学习无用”,端正了学习的心态和目的。

(二)解放以来,这一地区发生的巨大变化,我们是深有体会的。

2、学习鲁迅的文章《中国人失去了自信》,写出中心思想。

中国人失去自信了吗?

从发表的文字来看:三年前,我们总是以“地大物博”自卑,这是事实; 很快我们就不再吹牛了,只希望国联,这也是事实; 现在我们既不吹嘘自己也不相信国际联盟。 改成一味求香,怀古伤今——但也正是如此。

于是有人感叹说:中国人失去了自信。

就这种现象而言,自信心当然早就丧失了。 起初我相信“地”,我相信“物”,后来我相信“国联”,但我从来不相信“我自己”。 即便这也算是一种“信任”,也只能说中国人以前有过“他的信任”,自从对国联失意后,就失去了这一切信任。

失去信任,他会怀疑,转身,他是否只相信自己,这是一种新的生活方式,但不幸的是,它逐渐变得神秘。 相信“地”和“物”还是值得关注的,国联无望,但这也能让人趋之若鹜,不靠谱。 说到求神上香,就是那么玄妙,到底是有益还是有害,一时还没有明确的结果,更能使人麻醉自己更长时间。

中国人现在正在发展“自欺欺人”。

“自欺欺人”在当今并不是什么新鲜事物,只是现在越来越明显,反映了一切。 但是,在这种反思之下,我们中国人并没有失去自信。

自古以来,我们有勤劳的人,有的是辛勤耕耘的人,有的是为民求情的人,有的是舍身求法的人……虽然是所谓的“正史”帝王将相的家谱,往往掩饰不住他们的光辉历年高考真题,这就是中国的脊梁。

这种人现在还有很多吗? 他们有信心,不自欺欺人; 他们一场接一场地战斗着,但总有一方在黑暗中被折磨、被扼杀、被抹杀,这超出了你的认知。 说中国人失去了自信,可以针对某些人,但如果用在整体上,那简直就是侮辱。

说起中国人,千万不要被表面上画的自欺欺人的妆容所蒙蔽,要看他的筋骨和骨气。 有没有自信,状元丞相的文章是不够支撑的,还得自己看。

5月25日

(本文原载于1934年6月23日半季刊《太白》杂志第一卷第三期)

3.写一篇叙述

书名:激战

附加题(可做可不做,分数另行估算)

将下列文言文译成现代文:

终日思索,不如一时所学; 试看,不如登高。 登高呼唤,臂不长,见者远; 随风呼喊,声不作呕,听者清。 造假马者,脚不善,行万里; 造假船者,不善水,却断江河。 君子不生异,善假比物。

1977年省中考英语试题(广东省)

第 1 部分(40 分)

1.给下列句子注音历年高考真题,必须标出(3分)

对待同志如同夏天一样热情。

2. 回答以下问题:

1.强调下面句子中带点的词属于哪个词性(2分)

雷锋为人民服务的心最受欢迎

2.强调下面复杂短语中的每个词属于哪一类(4分)

恢复和发扬毛主席树立的优良传统和优良作风

3.分析句子成分(4分)

为了实现共产主义的伟大理想,我必须奉献我的一生,奉献我的一生。

4.分析多级句法的层次关系(3分)

我们既然为人民服务,有缺点,也不怕别人批评和强调。

3、拟人化的修辞技巧是什么? 举个例子(4分)

4.写出毛主席诗词《七大规律:解放军攻陷重庆》的中心思想(6分)

中山风雨泛黄,万军渡江。

虎霸龙,今胜古今,苍天宽厚。

宜用余胆追穷,勿以霸王之名。

天若有情天亦老,人间正道荒凉。

5.将下列两段文言文译成现代文,标明题目

1、陈胜和吴广都是二路,都是村长。 下大雨,道路不通,速度不合时宜。 如果你失去了诺言,法律就会把你砍掉。 ”陈胜、吴广乃谋曰:“今日死则死,谋大计必死;等死则亡国何? (7 分)

2、夷人近则游人多; 险远则游人稀少。 然而,世界的伟大、壮丽、奇异,往往就在险峻的远方,这对人来说是难得的,所以没有志向的人是不可能做到的。 (7 分)

参考问题

将下面的句子用文言文标点并翻译成现代汉语(在试卷上标点,并将译文写在试卷上):

高祖击布时,被刘适捉住,病得很重。 吕后问陛下。 百岁之后,萧相国就死了。 谁来代替他? 任周薄厚厚,但温冉安和柳家那些人,一定是薄。 也可奉命为太尉吕后,再请。 下一个说了之后,就不知道了。

第二部分作业(60分)

题目:1.在沸腾的日子里 2.谈青春(2题选3)

希望写评论的人能够了解不同时期的实际情况,能够客观辩证地看待事物,在分析判断事物时做到公正公正!

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