1、老师，真题可以不用你的纸质版吗？
怎么说呢……心塞了……
我该怎么回答呢？ 根本不想回答，只想抱抱自己……
去年8月的高等自学考试，我们整理了《近两年英语自考真题汇编》，我也开始了卖书的生活。 于是，我的噩梦来了……每天都有朋友问：我已经有一本真题了，要不要买这本真题合集？
说实话，老师真的答不上来。 从组织运作和管理的角度来说，我们必须认为我们卖的书越多越好，虽然我们卖一本书能得到的收入真的少得可怜。 站在小伙伴们的角度，如果决定这次能不能拿到最后一次本科毕业证的机会，建议还是买真题，虽然专科水平的英语二真题是很重要。 同学们，你们知道“历年真题”对于专科英语二年级有多重要吗？ 建议小伙伴们有必要买一套真题，不一定非要我们机构做！ （写这段的时候心里很苦恼，心里喊着买我们的，买我们的，但是绝对不能说…
) 虽然我们这次真的是在《自考英语II真题汇编》上下了很大的功夫，从排版到每个答案解析的校对，都是一一完成的。 我们提供的答案解析超详细，适合每一位零基础的审稿人英语二位同事。
这个极简主义的封面看起来很简单，我们花了三天的时间来设计它。
2.真题很重要，教你挖掘真题的价值
每个人都希望把自己手中的真题发挥到极致，但往往做完一套并没有实质性的提升，只能陷入盲目做题-无效-重做题再做的恶性循环。再次。
久而久之，除了效率低下，还会有更多的恐惧：
做了那么多真题，怎么还能原地踏步？
告别重复的机械工作，按照以下格式进行：
• 准备第一关：在考试模式下练习
小伙伴们，收到《自考英语第二真题汇编》后，要抓紧时间开始准备专门的英语第二真题了。 第一关要严格按照考试时间，营造最接近考试的环境完成真题。 试卷的每一部分都必须认真做好。
做完真题后，可以对照参考答案，对自己做题的疗效做一个简单的自我评价，并仔细比较。 正确认识自己的日语能力，并在此基础上开始规划相应的备考方案。
• 备考二：培养解题思维
第二次，朋友们要在真题备考中分析和揣测考生的命题思维和命题习惯，在日常练习中让自己的思维向考试方向靠拢。
真题备考这边，小伙伴们可以提取生词和长句进行分析自考英语二历年真题，有意识地背诵。 进一步熟悉文章，积极分析如何选择合适的项目。
建议英语基础薄弱的朋友在看答案的时候重点背一下超详细的答案解析，尽量记住答案解析中出现的单词。 当你积累到一定程度，你会发现你一直在考专科英语二，而且好像就几个知识点而已。
另外，这次考生还需要对题目进行分类，比如阅读判断题、阅读理解题、选词题、完形填空题等，为以后进一步总结应对策略打下基础。
•备考三：剖析错误选项
这个时间很重要，主要从以下四个方面
A。 比较正确和错误的选项，找出不同之处
做题并改正后，考生应分析出题者设置的错误选项有哪些，错误选项是否具有可区分的特征。
例如：你是否使用了偷窃或以小代替大的概念？ 协议交换的修改部分是否丢失？ 作者的观点回答问题是否给出了提问者的主观倾向，这些倾向是否可以作为一种规律对待？ ETC。
b. 错误的选择被带入原文以检查出题者的意图
朋友们，做完一定数量的真题后自考英语二历年真题，可以分析其中的10道，做个总结。 你会惊奇地发现，每道题的错误选项来源竟然如此相似！
这是越来越接近出题人想法的过程。 当你以后看到这些错误的选项时，你就能大致感觉到哪些应该是正确的，哪些是错误的。
C。 同理心，猜猜提问者的想法
朋友们需要站在出题人的角度来对待错误的选项，因为错误的选项是由非常熟悉中国思维的专家做出的。
为此，如果单纯站在考生的角度去思考错误的选项，可能会百思不得其解，但如果在掌握原文的基础上把自己当作出题者，情况就会大不相同。
这是提高考试能力的一个很重要的途径。 经过一系列的训练，可以从出题人的思维中把握选项，也就是真正的考生知己知彼，才能拿下专科英语二的时候。
• 备考第四关：回到文章本身
小伙伴们可以继续用第三种备考方法分析一下出题人是怎么出题的，详细思考下面的问题
A。 明白为什么出题人会在这个地方出题，而不是在其他地方出题吗？
b. 是否可以在其他地方提问？
C。 如果让你提出一个问题，你会如何提出？
d. 试着自己出几道题，和出题人对比一下不同，进一步感受一下出题人的方法。
•第五次测试准备：再次按照常规测试模式
像第一次一样把历年真题做一遍，总结出题的方法和自己的应对策略。 这次做题的目的是再次提倡出题人的思维方式，力求做到在看文章之前能大致知道自己在看文章时的感受。
备考攻略离不开后面几次的分析。 如果你准备了前四次，考生就会在第五次时感到惊喜。
一般来说，专科英语二往往是一些朋友在备考高考路上的试金石。 专科英语二是很多考大学设置的门槛。
为了顺利度过专科英语二的门槛，大部分朋友都会在专科英语二的备考上花费大量的时间和精力。
真题往往需要朋友多次备考，反复分析。 每个考试准备都有不同的方法和重点。 考生掌握了正确的备考方法，才能循序渐进，不断进步，直至彻底掌握真题。
►使用真题测试过程中应该注意什么
(1) 理解所有短语
接收文章时，上述所有词组必须弄清楚。 朋友们往往会陷入一个误区，就是执着于这些看似又长又难的词，而忽略了一些常用词组和专业领域的专业词汇。
虽然专科第二大纲要求掌握的词组只有4500个，但老师经常提醒你要背词组，因为基本上掌握了这类词组，词汇量不会成为很大的障碍。 专科英语二要求的词汇量不是很大，需要的是你粗浅的理解，知道它的基本意思就够了。
真实文章中常有词熟义不生的情况。 虽然是个常用词，也确实有我们平时在文章中很少出现的意思，比如“学校”，但我们一般都理解为“中学”。 “学校”的含义也将受到考验，不仅是这些你不理解的生词，而且这次熟悉的单词的不常见含义也需要我们的朋友们理解。
只有这样，你才敢说我看懂了这篇文章的所有词组。 另外，还要适当积累一些专有名词，比如可能出现的sickness（癌症）、environment protection（环保）、unite（团结）等，在练习中也会遇到。
(2)定义长难句
不用说，长而难的句子的重要性。 一般情况下，真题整篇文章会有2到3个长难句。 长难句的理解往往涉及到回答问题，因为答案一般都是长难句。
长难句需要正确定义句式。 长难句通常包含多个时态，或者颠倒顺序来糊弄你，比如倒装。 最常见的是使用多个时态，导致结构复杂。 遇到这些句子，不要惊慌。 首先找出它的主体，即主谓宾。
例如，下面的反例：他们想解释为什么我们拥有某些特征并表现出某些行为。
第一步：定义语句的主干。 虽然是他们（主语）wanttoexpiain（谓语）…
他想说明… 第二步：用同样的方法定义代词内容。 旁边是why引导的从句的谓词，也就是他要说明的。 有两个子句谓词由 why 引导，与 and 相连。
前者是我们（主）拥有（谓）某些特征（客），后者我们（主）（省略）表现（谓）某些行为（客）。
翻译就是：为什么我们有个性特征并表现出个性行为。 只有逐层定义和翻译，才能简化复杂度。 一切长难句套路，无非如此。
(3) 熟悉各调查课题的内容
出题的最高境界是一听到提问就知道提问者想考察什么。 做对真题的关键是在原文中定位，而答案往往就在你定位的部分。 这时候把题目分类就变得很重要了。 一般来说，专科二级英语题无非就是阅读判断、选词、选句、补全。 遇到的每一个话题，你都要学会正确归类，准确定位。
(4) 了解每个选项错误的地方
不要只是为了做问题而做问题。 如今，正确率并不代表什么，重要的是你明白自己为什么错了。 初级版英语二的题有套路。 选错选项的错误其实很隐蔽，但也是有规律可循的。 需要判断每个错误选项的错误类型。 常识干扰，找出每个选项错误的原因，一篇文章才算啃过。
（5）理解文章的主要思想
读完一篇文章，一定要了解每篇文章的大意，明白作者在表达什么。 特别注意作者的褒贬心态。
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