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本文旨在探讨英语差的高中学生如何选择资料，以达到提升英语能力的目的。从英语学习资料的特点、适合高中学生的英语学习资料以及提高英语水平的可行方案等方面进行了详细论述。
- 英语学习资料的特点
英语学习资料具有多样性、可操作性和有效性三个特点。首先，英语学习资料具有多样性，可以满足不同学习者的需求。其次，英语学习资料具有可操作性，可以为学习者提供有效的学习方法，从而提高学习效率。，英语学习资料具有有效性，可以帮助学习者提高英语水平。
- 适合高中学生的英语学习资料
针对英语差的高中学生，可以选择适合本级别的英语学习资料，如英语词典、英语教材、英语听力练习、英语口语训练等。首先，英语词典是英语学习的基础，可以帮助学习者更好地掌握英语单词。其次，英语教材可以帮助学习者更好地掌握英语语法，提高英语水平。再次，英语听力练习可以帮助学习者掌握英语口语，培养语言感知能力。，英语口语训练可以帮助学习者掌握英语口语，培养口语表达能力。
- 提高英语水平的可行方案
要有效提高英语水平，必须有一套完善的学习方案。首先，建立正确的学习观念，学习英语要有计划和耐心。其次，培养语言感知能力，多听多说，多读多写。再次，多参加英语练习，多参加英语比赛。，多和外国人交流，多观看英语电影、电视节目。
结论：从上述可以看出，英语学习资料具有多样性、可操作性和有效性三个特点，针对英语差的高中学生，可以选择适合本级别的英语学习资料，要有效提高英语水平，必须建立正确的学习观念，培养语言感知能力，多参加英语比赛，多和外国人交流，多观看英语电影、电视节目等。
本文从英语学习资料的特点、适合高中学生的英语学习资料以及提高英语水平的可行方案等方面对英语差的高中学生如何选择资料以达到提升英语能力的目的进行了论述，提出了英语学习资料具有多样性、可操作性和有效性三个特点，要有效提高英语水平，必须建立正确的学习观念，培养语言感知能力，多参加英语比赛，多和外国人交流，多观看英语电影、电视节目等的建议。
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